TUSCH - das zweite Projekt

T.U.SCH HAMBURG

Wir sind 2008-2010 wieder bei TUSCH dabei und freuen uns diesmal mit dem FUNDUS-Theater zusammenarbeiten zu können! Besonders fasziniert sind wir von dem forschenden Theater und der Verbindung von wissenschaftlichen Frage und besonderen Formen des Theater spielen wie z.B. das show and tell (zeigen und erklären) oder das Forschungstheater, die das FUNDUS-Theater entwickelt hat. Geplant sind mehrere Projekte vor allem mit den Klassen fünf und sechs. Zum Beispiel:

Herbst/1. Halbjahr 08

1. "Schüler testen Schule", zwei fünfte Klassen
Die Schüler testen Schule, die GSH, unter Anleitung der Theaterpädagogen des Fundus-Theater. Im Theaterspiel wird so geforscht. Dieses Projekt ist ganz neu und wird mit euch erprobt. Dieses Projekt wird schon durchgeführt von der 5b von Frau Schülke und der 5e von Frau Hege.
2. "Wer Wie was", zwei Klassen 5-7
Ein Theaterworkshop in mehreren Etappen mit dem Thema: Was ist Theater: über Figurenbau bis zum Erfinden von Geschichten. Inbegriffen ist ebenfalls ein Besuch hinter den Kulissen des FUNDUS-Theaters.
Wie entsteht eine Aufführung? WER spielt dabei eine Rolle und WIE lässt sich WAS darstellen? In drei aufeinander folgenden Einheiten bieten wir Kindern überraschende Einblicke hinter die Kulissen des Theaters. Auf neuen Wegen beschäftigen sich die Beteiligten mit Figuren: Vom Realen - zum Abstrakten - zur Geschichte.
WER: Im ersten Teil geht es um den Prozess der Figurenfindung und um das Herausarbeiten ihrer Eigenarten. Die Teilnehmer erfahren, wie es ist, den eigenen Körper zu verfremden und sich einmal selbst gegenüber zu stehen.
WIE: In einem weiteren Abschnitt öffnen wir die Tür zur Dunkelkammer, der Ideenschmiede unseres Theaters. Die Kinder können die Ausdrucksmöglichkeiten erforschen, die sich in einem Dialog zwischen Objekt und Figur ergeben.
WAS: Durch einfaches Probieren mit den bisher entdeckten Elementen entstehen kuriose Situationen, die die Zuschauenden staunen lassen. Die Kinder spiegeln, was da bei den anderen zu sehen ist.
Hierfür hat sich die 7l von Frau Wiegandt-Stemmer beworben.

Frühjahr/ 2. Halbjahr

1. Der Club der Autonomen Astronauten", zwei Klassen 5-6
Jetzt gerade, in diesem Moment rauschen wir mit über 100.000 Stundenkilometern durchs Weltall! Das stimmt wirklich, auch wenn wir fast nie daran denken. Genauso wenig wie daran, dass wir selbst aus Sternenresten bestehen. Gut, dass demnächst die Autonomen Astronauten im FUNDUS THEATER Station machen. Denn die wollen das ändern: "Raumfahrt sofort!" ist ihr Motto und ihr Raumschiff heißt "Erde".
Außerdem sind sie ein Club, in den man eintreten kann, wenn man selbst Astronaut sein will. Als Autonomer Astronaut braucht man nämlich nur mit dem Finger zu schnipsen und ein paar einfache Regeln zu befolgen und schon erweist sich die Gegenwart als eine rauschende Fahrt durchs All.
An diesem Projekt nehmen die 6d von Frau Berberich-Gloatz und die 5g von Frau Pein und Frau Beer teil.
2. "WunderKinder", zwei Klassen
Das Projekt WunderKinder bildet Schülerinnen und Schüler zu Wundersuchern aus. "Was ist heute ein Wunder?". Sie stecken überall im Alltäglichen, in Naturphänomenen, in außergewöhnlichen sozialen Ereignissen und überraschenden Fähigkeiten. Wer Wunder sucht, muss über Grenzen gehen. In der ersten Phase werden die Wunder gesucht. In der zweiten Phase arbeiten die Kinder an der Darstellung der Wunder in der Zeigen und Sagen (show and tell), Referat und szenische Darstellung kombiniert werden. Lehrer und Theaterpädagogen arbeiten in dieser Phase eng zusammen. In der dritten Phase besuchen die Wundersucher das Theater um in der Bühnenshow ihre Wunder zu zeigen.
An diesem Projekt nimmt die Klasse 5f von Frau Radke-Barnick teil.

Auftritte der Klassen: